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冀教版一年级起点四年级上册《Unit 4 My Favourites Lesson 21 My Favourite Food》优秀教案设计
2、能力目标 教师针对阅读材料内容提出相关讨论问题，启发学生讨论阅读材料中的图片及内容。通过课堂的师生互动过程，运用已有的语言知识进行交流与讨论，培养学生的语言表达及语言运用能力。促进学生的口语交际能力。
3、情感态度目标 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，积极讨论。
4、学习策略目标 本次教学活动 以学生为主体，以能力培养为宗旨，创设多种多样的方式和机会让学生通过自主、合作、探究等学习方式进行学习。注重教与学的互动和生生互动，将集体学习与小组学习相结合。
教学重点:
在掌握相关词汇的基础上运用语言知识表达自己对食物的喜好。
教学难点:
I like _____ and ______, but I don’t like _________.
教学方法: 听说法、问题导入法、游戏教学法、任务驱动法。
教学准备: 图片，词卡， 录音机。
教学过程：
教学环节:
教师活动 学生活动 反思调整
Warming up
1. Greeting:
Give the standard greeting to welcome students to English class.
2. Sing a song:
Sing the song “ I like pizza?”
3. Review:
Use the vocabulary cards to review the words of the food.
Show a clock and ask the students : What time is it now? It’s lunch time! Greeting.
Give the greeting to teacher and the others.
The students sing the song and do the actions.
It’s 11:30
The students find the cards in the classroom and talk about the food.
二、Key concepts