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冀教版一年级起点英语六年级上册《Unit 2 Winter in Canada Unit 2 Review》优质课教案
Unit2的主题是Winter in Canada, 主要讲述了Li Ming到达Canada后，与好朋友们愉快地度过冬天，并以冬天为载体介绍了一年四季的气候、服装、运动等。而本课主要是将四个季节串到一起，以like to, love to这两个短语对不同季节的运动进行了介绍，同时对朗读中的连读、升降调进行了指导。
二、教学目标
1.知识与技能
学生能够听懂、会说、认读和书写单词why；
能够熟练使用短语love to对自己的喜好进行描述；
能够认读、理解并运用下列句子：Why? Because I like the snow.
2.情感与态度
通过创设情境，在合作学习中，保持学习英语的兴趣，让学生领略自然的魅力。
3.学习策略目标
通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
三、教学重点和难点
1.教学重点：
学生能够听懂、会说、认读和书写单词why；
能够熟练使用短语love to对自己的喜好进行描述；
2.教学难点：
认读、理解并运用下列句子：Why? Because I like the snow.
四、教学准备：图片、多媒体
五、教学过程
Step 1 Greetings and warming-up (5 minutes)
T: Good morning, everyone! It’s cool today, I like it. I like autumn. Because I can wear my beautiful sweater and fly a kite. Which season do you like? Why? (课件)
【设计意图】通过Free Talk的形式，将学生脑海中对于四季的理解进行简单输出，并为新授环节打下基础。
Step 2 Presentation and Practice (25 minutes)
1. Look and Say
T: Every season is beautiful. Our friend Li Ming is in Canada, Mr. Wood wants him to talk about the seasons in China to others. Let’s look!
【设计意图】直接导入文本人物Li Ming，并通过课件自然创设教室的情境，以Li Ming的口吻介绍中国的四季，将第一部分文本内容进行巧妙的讲解，从学生熟悉的生活情境进入新知的教与学。