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教科版三年级上册《Module 1 Greetings Unit 1 Hello! Sing along》优秀教案设计
1、“四会”掌握单词和词组：steady， win, (won),try, carry,, such, in such a hurry, silly, hare, mean
(meant), tortoise, proud, carefless-careful, patient, remanber, sad, hard, harder,
2、掌握句型：… didn’t want.
You are like… What do you mean?
You know… Don’t….
3、能用正确的语音语调朗读课文。
技能
通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。
情感
培养学生做事情不要一时贪快，要在稳中求胜。
在龟兔赛跑中，乌龟的自以为是表现出来的不友善，也正是导致他失败的一个原因。诚信、友善对待他人，才能和他人达成“和谐”的成长环境！
教学重点
重点：本课单词和课文的朗读
教学难点
难点：本课的句子较长，因此课文的朗读成为了难点，对中下生来讲，更需要帮助。
教学过程
时间
教师主导活动
学生主体活动
信息技术
设计意图
5
一、热身、复习Revision
1、歌曲：课本P6 2、明确学习目标
二、呈现Presentation