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教科版四年级上册《Module 3 My school Unit 5 Let me show you our new school Fun with language》优秀教案设计
2.我校四年级每个班都是37人，属于小班化教学。小班化的英语教学中，教师容易了解掌握学生的信息。教师通过各种活动给予每个学生发展的机会，对不同学生不同的学习水平，学习速度，给予不同的引导，充分发挥学生的内在潜能，能够促进每一位学生的个性的发展。
二、模块教学内容及设计思路：四年级教材，对比三年级感觉跨度很大，一下子把难度提高了。本节课是Unit 5 Let me show you our new school的第二课时。主要是围绕学校有关的场室和活动。为了激发学生学习兴趣，促进学生将知识运用于实际生活中，在教学中，通过图片、游戏，巩固运用所学知识，让学生以小组合作的形式巩固并拓展所学内容，鼓励学生多用英语表达自己的思想和感受，也能促进学生自主学习。
三、本课学习目标：
目标1（语言知识）
目标2（语言技能）
目标3（学习策略）
目标4（情感态度）
学生能够熟练认读并理解各场地单词，短语，并能准运用到实际中。
能够理解和运用疑问句Where is…? It’s…
Is there…? Yes, there is./No, there isn’t.的回答。
学生能够在听说和读的过程中理解并运用。
学生能根据学校相关图片，描述学校各个场地。
能利用本课所学的内容主动实践。
能够在学习活动中积极运用所学英语进行表达和交流。
1. 有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动。
2. 在小组活动中培养学生学会帮助、合作、学习。
3. 通过学习描述学校场地活动，让学生懂得热爱学校的好品质。
四、本课学习目标：
教学过程
教学活动
设计意图
Leading-in
Free talk.
Let’s sing
1. 通过free talk给学生提供一个运用语言的平台，通过交流滚动复习所学知识，也为学习新课做铺垫。