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教科版英语四年级下册《Module 1 People Unit 1 He looks like a cook Sing along》优质课教案
标 知识目标 1、复习巩固第一课时所学的单词和课文
2、学习Sing along and Sound family的内容。 能力目标 通过Sing along and Sound family 的学习，使学生会唱I am a musician; 让学生掌握字母组合的发音。 情感目标 在情景中培养学生开口说英语的习惯并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。 教材分析 教学重点 Sing along and Sound family相关知识的学习 教学难点 掌握字母组合的发音 教学准备 金太阳 教学图片等。 教
学
过
程 I. Warming up
1. Greeting
2. Go over to the words and the dialongue.
II. Presentation and Practice
Sing along，learn the song 《I am a musician》
播放金太阳3次。
让学生跟着金太阳唱《I am a musician》。
齐唱《I am a musician》。
Teach “Sound family”
出示小黑板，展现单词。
教学生齐读单词。
让学生观察这些单词的读音规律。
教学生字母组合c, ck, ai , ay, as(s) , au, aw, air的发音。
出示另一黑板，展出新单词。
让学生根据字母组合的规律来读这些新单词。
熟读字母组合c, ck, ai , ay, as(s) , au, aw, air的发音。
出示小黑板练习，让学生默读对话：Read and act.
讲解对话内容，检查练习情况。
III. Development
出示小黑板，让学生读一篇新对话，并做一些对话理解练习。
IV. Homework.