五年级上册《Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby Fun with language》优秀教案

五年级上册《Module 1 Hobbies Unit 1 What’s your hobby Fun with language》优秀教案

教学对象分析

五年级学生无论是英语知识还是读写技能都有了一定的基础。通过第一课时的学习，学生们对于“爱好”这一话题已经不再陌生，能基本运用句型询问他们的爱好和回答他们的提问。本节课就是在这个基础上进行更深一层了巩固和运用，因此对五年级学生来说应该难度不大，但是要保持学生对知识的学习热情，教师需创设更为有趣的课堂活动，拓宽学生对这一话题的视野。

教学目标

知识目标：

1、能够正确运用句型谈论自己或他人的兴趣爱好；

2、能四会掌握句型：

Is … your hobby?

Yes, it is./ No, it isn’t.

3、能阅读相关话题的文章；

4、能写出有关自己或他人爱好的句子。

技能目标

1、学习阅读技巧，能够从阅读图片获取短文信息；

四、教学准备 （列出需要学生或老师课前准备的学具教具等）

多媒体光盘，PPT，活动抽签袋

五、教学过程

（一）Warm up

Look, act and review: 老师引导学生看图说话，并加上肢体动作，复习上节课的词条：make model ships, play music, read books, play computer games, take photos.

T: What’s your hobby? Ss: My hobby is making model ships. (PPT显示图为make a model ships)

【设计意图：此环节进行对本课重点词汇、短语和句型的复习，达到很好的铺垫作用。】

（二）Pre-task

1、通过齐读复习U1对话的内容；

2、教师将对话改编成陈述的文段，让学生尝试复述对话内容。

【设计意图：由于第二课时的学习内容紧扣第一课时学习的对话，此环节复习课文让所学知识更加情景化，把课文对话改编成陈述文段，也是实现了由一二人称到第三人称的转换，而谈论他人的兴趣爱好，也是后面学习的重点。】

（三）While task

1. Task1：Listen and match