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五年级下册《Module 5 Safety Unit 9 Be careful! Sing along》优秀教案
主题拓展课
执教者
教 材分 析
本模块是以Safety为话题，涉及到学生在生活中常见的居家安全、马路安全、教室安全、人身安全等，但针对生活中常见的用火安全却很少提及。本节课就安全中关于火的安全进行补充和学习，通过I am a fire这一绘本，让学生能够用辩证的眼光看待fire这一事物，同时也能够了解遇到火灾时的应急措施。
学 情分 析
学生已掌
握了什么
能表达生活中常见的规则及注意事项
重点句型Do和Don’t以及sb should/shouldn’t...
对火的基本常识的了解
学生还未
掌握什么
辩证的眼光看待fire
如何进行火灾逃生的相关表达
目 标表 达
知识与技能：
1. 能理解绘本的主要内容，使用语言正确表达出火的用途以及危害。
2. 了解并基本能够表达出在遇到火情时及时正确的进行逃生的方式。
学习能力目标
能够对绘本中图片进行大胆的猜测及讨论。
思维品质：
通过对安全话题中的用火安全进行拓展，不仅让孩子能够明白火的用途，更从另一角度说明火的危害，并了解遇到火灾发生的逃生方式，从而培养孩子辩证思维能力和提高实践水平。
重点
了解火的用途
通过绘本学习安全用火的注意事项及遇到紧急情况的做法