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教科版六年级下册《Module 3 Famous people Unit 6 Steve Jobs Story time》优秀教案设计
一年级的孩子乐于表达，喜欢听故事，喜欢唱唱跳跳，喜欢表演。但他们的注意力不持久，不稳定，容易被新颖的刺激所吸引，容易分心，很难完成持续性较长的任务。因此，本节课将要学习两个绘本故事，通过不同风格的绘本故事和各种阅读活动来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习专注力。
教学目标：
在图片在帮助下，学生能听懂和朗读绘本故事“Brown bear, brown bear, what do you see”“Jump”.
根据图片、例句的提示，学生能创作出自己的“绘本故事”。
发展学生在学习中乐于参与，积极合作的态度，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯，发展学生的阅读能力、信息素养、批判性思维和创造力。
知识维度
认知过程维度（打√）
1.记忆
2.理解
3.应用
4.分析
5.评价
6.创造
A.事实性知识
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B.概念性知识
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C.程序性知识
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D.元认知知识
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