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教科EEC版三年级上册《Unit6 What’s Your Number Class 3 Textbook p.46－48》优秀教案设计

时间: 03月18日 02:04:20

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教科EEC版三年级上册《Unit6 What’s Your Number Class 3 Textbook p.46－48》优秀教案设计

通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。

创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。

教学重难点

教学重点：数字1-10的正确认读

教学难点：根据生活实际，拓展对数字的应用。

教学方法

情景教学法、示范法

教学用具

多媒体课件、数字卡片、奖励用的贴纸、实物

教学过程

Step1. Warming up

　　1. 日常口语练习（复习上一节课所学内容）

　　T: Good morning boys and girls!

　　SS: Good morning Miss Wang.

　　T: How are you?

　　S1: Fine ，thank you. How are you?

　　T: I’m fine too. (指着一名学生)What’s your name?

S1: My name’s…

　　T: (握着S1的手)Nice to meet you!

　　S1: Nice to meet you，too.

Step2 Leading—in

Now today we will learn some numbers.one,two,three,four,five，six,seven,eight,nine,ten.

Let’s go and have a look.

Step3 Presentation

教读数字one

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