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教科EEC版英语三年级上册《Unit3 This Is My Room Class 2 Textbook p.21》优质课教案

时间: 03月18日 02:04:20

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教科EEC版英语三年级上册《Unit3 This Is My Room Class 2 Textbook p.21》优质课教案

教学过程

Greetings师生相互问好

Sing a song《The ABC song》

Learning objects

教师阅读学习目标，帮助学生确认本课学习的重点、难点。

Lead in-words

利用图片导入，学习新单词。

看图片说出单词，检查学生的预习情况。教师纠正学生读音，分音节详细教授单词读音。

com pu ter, bag, e ra ser, pen cil

教师领读3遍，不会读的学生在小组内求助，解决读音问题。

Display

各小组派代表上台，领读本小组读单词（每个单词读2遍）。

评分标准：

1. 小代表是否面向同学

2. 小代表读音是否准确

3. 本组成员读音是否洪亮

（六）Play a game

What’s missing? 学生观察PPT中消失的单词，迅速说出单词。（考察学生反应能力、记忆力）

（七）Lead in-sentences

用4个颜色鲜艳的礼物盒子，让学生猜一猜盒子里的东西，从而引出重点句型Is this a/an...?

打开盒子确认物品—猜中物品 Yes, it is.

—猜错物品 No, it isn’t. It’s a/an...

Role play

教师在学生中搜集道具：铅笔、橡皮、书包

学生与搭档上台使用道具表演，评分。过程中纠正错误句型及读音。

教科EEC版英语三年级上册《Unit3 This Is My Room Class 2 Textbook p.21》优质课教案

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