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教科EEC版三年级下册《Unit8 It’s Hot Class 1 Textbook p.60》优秀教案设计

时间: 03月18日 02:29:24

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教科EEC版三年级下册《Unit8 It’s Hot Class 1 Textbook p.60》优秀教案设计

整体感知

学生听录音。

学生带着问题听录音。

问题如下：图中杰克和兔兔为什么冒汗了？杰克是怎么形容外面的天气的？杰克是个有礼貌的孩子吗？小兰请他们进来时，都说了些什么？

出示新的单词:

Hot ice cream cold

重点理解第60页课文的知识内容。

再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。

游戏环节

让学生在真实的体验中，明白hot 的含义，同时练习句型：Is it hot ? 教师准备不同的东西，请学生触摸并根据实际情况回答问题。

让学生通过距离的远、近来间接地理解冷、暖的含义。

游戏时，教师会背对着全体学生，并向学生抛出小皮球，捡到小皮球的学生要在教师转过身之前把小皮球藏在自己的书桌里，教师转身之后，开始根据学生们的提示来寻找小皮球。如果教师偏离了小皮球的方向，那就是提示教师说：It’s cold . 如果教师离小皮球越来越近的方向，那就提示教师：It’s hot .待学生熟练游戏规则后，可与教师进行互动，也可以请一名学生担任扔球、找球的角色。

巩固练习

学生跟着录音机继续读课文。

做练习册。

小结

作业。

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