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教科EEC版三年级下册《Unit5 You Look Great! Class 2 Textbook p.37》优秀教案设计
三年级的学生已经接触了一些简单的对话，并且在学习本课之前已经学习掌握了颜色的表达和商店购物的表达。因此，学生在学习本节课时有了一定的基础和语感。在教学中充分调动他们的激情，设计一系列的活动，让学生在亲身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完成学习任务。学生通过老师的及时评价增强自信，激发学习热情，体会知识带来快乐的同时品味快乐的学习状态。
三、教学目标
（一）知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：skirt,pants,socks,coat,how about
2. 学生能认读、理解并运用句型结构：
I don’t like red. / Show me that blue cap, please.
（二）能力目标
在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（商店购物用语）
（三）情感目标
1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。复习并灵活运用颜色单词；掌握购买服装时常用的句式；通过本课的学习，使学生学会表达自己的想法、愿望，提高学生的会话能力和交际能力；通过合作学习、购物活动，培养学生合作意识和积极实践的精神。
四、教学重点、难点
教学重点：
（一）学生能听懂、会说、认读并书写词汇：skirt,pants,socks,coat,how about
（二）学生能认读、理解并运用句型结构：
I don’t like red. / Show me that blue cap, please.
教学难点：
运用I don’t like red. / Show me that blue cap, please.进行说话和交流。
五、教具
教学单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣的图片，多媒体。
六、教学过程
（一）开始上课Class opening
问候Greeting
（二）课文导入Lesson hook：课堂起始进行一个颜色相关的英语chant。