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三年级下册《Unit4 It’s Red Class 4 Textbook p.33－34》优秀教案

时间: 03月18日 02:29:24

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三年级下册《Unit4 It’s Red Class 4 Textbook p.33－34》优秀教案

?三、教学目标

1、知识目标：学会用英语回答颜色；四会掌握单词：hat?、yellow。

2、能力目标：能说色彩名称，并能用It’s...?.描述生活中物品的颜色。

3、情感态度：进一步提高学生对英语的学习热情，使学生树立学习英语的自信心，培养学生观察和合作交流能力，培养他们对美的正确认识。

四、教学重点

重、难点：学习回答颜色及熟悉色彩名称。

五、教学步骤

Step?1?Warm?up:

T:?Good?afternoon,?boys?and?girls.?How?are?you?today?

Ss:?I’m?fine,?thank?you.?And?how?are?you？

T:?Fine,?thanks.?Now?let’s?sing?a?song?together.

Sing?and?do:?Please?stand?up

Students?try?to?sing?and?do.

（设计意图：从歌曲入手，与学生互动，起到生动、直观的作用增进情感，提高学生兴趣。）

Step?2?Lead?in:

Ts:?Everybody?acts?great.?So?today?I?will?introduce?a?friend?to?you.????????Look,Do?you?know?him?(你们认识它吗？)?

Ss:?熊猫

Ts:?Yes,it’s?a?panda.??It’s?name?is?Panpan.

?Do?you?know?Why?are?they?so?happy??Let’s?look.(播放视频)

what?are?they?seeing?

Ss:?鱼。

Ts：Yes,?they?are?seeing?some?fishes.?What?color?are?they？

Look，??red.

Wow，??yellow.

Ooh,????blue.

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