五年级下册英语《Unit6 How’s the Weather in Your Country Class 6 Textbook p.63》精品课教案

五年级下册英语《Unit6 How’s the Weather in Your Country Class 6 Textbook p.63》精品课教案

③能用句型How’s the weather today?询问天气。

2、技能目标

能灵活运用句型How’s the weather today? 和 It’s…问答不同地区的天气状况。

3、情感目标

把语言学习融入各种情景及活动中。营造轻松愉快的教学氛围，利用小组游戏及活动，完成师生互动、生生互动的课堂，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地学习。

二、教学过程

1、导入

用英语日常用语和学生打招呼，“Nice to see you ! Are you happy ”等、、、、、

T: Do you like watching TV? Let’watch TV,OK? Today

课件呈现：《天气预报》开头视频

T:What’s this? Do you know? This is weather report. She is a weather reporter.

课件呈现: 一副中国地图，上面有多个城市及天气标志，Do you want to learn use English talk about the weather? let's talk about weather .Ok?

This lesson we’ll learn “How’s the weather today?”(板书课题)

2、教学单词

教师领读weather。指出ea读/e/；ther读/ e( /，同father, mother 中的ther的读音。

T: Now let’s learn some words about weather.

(课件呈现：晴天的图片)

T:How’s the weather,do you know?

It’s sunny.Sunny.(板书，学生跟读)

（(学生拼读单词)

依次学习rainy, windy, snowy, cloudy4个单词。

（教师把每个单词的最后一个字母Y 用红笔写出，向学生解释名词后加Y变成了形容词）

T: Good job. Now let’s play games.

Game 1:What’s missing?

教师从5张单词卡片中抽出一张，让全班学生齐读其余的四张卡片，看谁最先发现少了哪张卡片。