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教科EEC版英语五年级下册《Unit3 What Are You Going to Do Class 4 Textbook p.28－29》优质课教案

时间: 01月15日 13:56:11

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教科EEC版英语五年级下册《Unit3 What Are You Going to Do Class 4 Textbook p.28－29》优质课教案

1、学会使用下列句型谈论职业

What does he do? What is he? What’s his job?

What does your father/ mother do?

2、学会谈论他们工作的地方

Where does he/she works?

3、在活动中自我锻炼和培养,提高听、说、读、写等方面的能力

五、教学流程：

Step 1 Greetings

T:Hello boys and girls.How are you today?

S:I'm fine,thanks and you?

T:I'm fine,too. What's the weather like today?

S:It's sunny.(简单的师生问候有助于拉近师生间的距离）

Step 2 Warm up

T:Magic boys and magic girls,let's have a warm up. Ready? Go.

S:left go,right go,left left go go,right right go go,left right left right go go go go .

T:Great sit down.(热身时课堂教学的重要形式之一，我采用TPR律动进行热身，这样不但能够缓解学生课前的紧张情绪，还能够激发学生学习英语的兴趣，为接下来的课堂营造了浓烈的气氛。）

Step 3 Revision

T：Today we'll have a match, for this match we'll divided into three groups.if you do it better,you can get one grape,are you clear?Now let's review some words we have learned before.

S: nurse teacher driver farmer dancer cook

Father mother uncle aunt brother sister

(用闪卡和抢答的方式进行，这个过程放在新课前起到一个温故而知新的作用，为新知识的出现做铺垫，以旧带新可以使学生比较轻松的掌握新知识，同时宣布本节课的学习方式以小组竞赛的方式进行，将本班分成3个小组，按每个学生的课堂表现为本组加葡萄，最后选出获胜者。）

Step 4 New lesson

T:Today we will go on talking about job, now you need to guess,he likes helping people to find their way,he works at the police station.Who is she?

S: 警察

T:OK，we call him policeman, follow me policeman.

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