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教科EEC版六年级下册英语《Unit4 We Usually Eat Pizza on Sundays Class 3 Textbook p.36－37》优秀教学设计
课前热身Sing a song
c. 提示本课时学习目标。 Step2 Step2.快乐体验 快乐控究Let’s practice 1____Listen and learn some more.
= 1 \* GB3 ① 练习时间表达及句型“···to···”
（出示钟表卡片，随意出示时间，请学生回答两种方法，并强调句型。出示有关quarter 的时间，请学生回答并说出quarter含义。
= 2 \* GB3 ② 通过句型“Do you want ···for ···”复习食物及三餐单词。
（询问句子“Do you want a pizza for lunch?”学生可以随意回答想吃的食物，由些引出“食物”单词。询问其它二餐情况，并引出“三餐”单词。复习并领读单词。）
= 3 \* GB3 ③ 学习新单词“dessert”及“peach”。
（由“西方国家有一种特殊的饮食习惯”，引出单词“dessert” 。用多种形势拼读单词，并解释其含义，（像水果，蛋糕，馅饼，冰淇淋等都可称为dessert. 通过练习水果单词，引出单词“peach”，多种形势拼读单词，并强调复数。）
= 4 \* GB3 ④ 练习句型“Do you want ···for ···”
（让学生运用食物和三餐单词造句，并同桌之间互相练习）
⑤复习频率副词，运用“食物，三餐及频率副词”造句，练习句型“I（usually） eat（pizza）for（breakfast.）。
⑥将“三餐”单词替换为“星期”单词，”再造句，练习句型“I（usually）eat（pizza）on（Sunday）.” 快乐交流 Reading part
= 1 \* GB3 ① Listen to the tape and read after it.
T: 带着问题听录音“Qiaoqiao，Xiaoxiao和Jenny都说了些什么？”
= 2 \* GB3 ② Read after me , please.(领读课文)
（教师领读，给学生2分钟时间，熟读对话，提示学生要注意语音语调，并请学生读段落，分角色朗读，分小组读，并选出最佳组。） 快乐应用 Do exercises.
= 1 \* GB3 ① Part B. Listen and choose True or False.（听录音，判断对错）
② Part C. Read the dialog and choose the right word that completes the answer.(读对话并选择正确答案，请学生读并解释含义) Step3
板书 Step3 快乐分享 Summary ＆ Homework
Summary:请学生进行总结，教师补充并提醒大家要注意科学的饮食。
b. Homework调查你的朋友和同学一日三餐的饮食情况。 Lesson 4 How about a Pizza? (II)
lunch breakfast dinner dessert
usually always sometimes never
I + (always) + eat + (eggs) + on + (Friday).