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四年级下册《Word list》优秀教案

进一步加强句子Can you…?和I can…的运用

学习字母o的发音

教学重点:

进一步听说读写单词:sing dance read write speak。进一步加强句子Can you…?和I can…的运用

教学难点:

进一步加强句子Can you…?和I can…的运用

五、课前准备:

1..教师准备班班通/优教通Unit10第2课时参考课件

2. 教师准备班班通/优教通 第1课时热身和导入动画

六、教学过程:

Step1: Warming up(热身)

活动一 :唱一唱

建议用时:2—3分钟

老师播放班班通/优教通第2课时热身动画 Teddy bear大家一起跟着唱,可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习)

活动二:问一问

建议用时:2—3分钟

老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容,由学生回答(可以更好地巩固复习上节课所学知识)

Step3: Presentation(呈现新课)

1.新课导入

建议用时:2—3分钟

老师播放班班通/优教通第2课时导入动画Ten little candles dance,引入今天的学习内容

2.学习新知识

活动三:学一学

建议用时:2—3分钟