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鲁教湘教版英语三年级上册《Unit 1 Nice to meet you! Section B》优质课教案
二、教学内容:
单词: pen book bag pencil
句型: Hi/Hello, I'm …（Andy, Li Xiao, …）
Nice to meet you！
Nice to meet you, too！
What's your name?
My name is … (Wang Li, …)
What's this?
It's … (Ted, …)
三、教学活动
教师组织学生在班级里自由找人，先用英语见面语打招呼，再用英语询问姓名和回答（要求每名学生至少问5名同学）。
四、课前准备
教师课前需要准备录音机、录音、课本图片和单词卡片等。
五、教学过程
1. Warm-up.
开始讲课前，教师先问外国人（主要指英语国家）见面怎么打招呼，启发学生根据自己平时看电视、电影等印象说出hi或hello。教师用Hi/Hello, I'm …向全班同学打招呼，并告诉他们这句话的大致意思。
2. 合理过渡。
教师把Hi/Hello, I'm …这句话写在黑板上，分别与不同的学生打招呼，启发学生用Hi/Hello,I'm …作出回应。学生明白后，教师鼓励学生用Hi/Hello, I'm …在同学之间相互打招呼，让学生尽快进入英语教学的氛围中。
3. 任务1的教学：
（1）在做过上述活动的基础上，教师告诉学生今天将介绍几个新朋友，请他们认真听录音，找出录音里提到哪些新朋友并记住他们的名字。
（2）就录音内容进行提问，在提问中出示文中人物图片并带读。检查学生是否听懂了录音内容。
（3）让学生自己朗读，根据课文中图片内容进行对话练习。
【语言点解释】
① Hi和Hello都是见面时较为随意的打招呼用语，可替换使用。
② 英语字母有大小写之分，句子开头的第一个字母要大写，人名的第一个字母要大写，表示“我”的字母“I”在任何情况下都要大写。