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三年级下册《Review 1》优秀教案
教学重难点:
单词: door window close open classroom friend pupil mum dad Miss horse
句型: Good to see you again!
Welcome back!
Open/Close the ...
Please be quiet!
What does he like?
He likes ...
What does she like?
She likes ...
教学活动
教师将学生分成小组，从小组中每次挑选两名成员，一名成员发指令，另一名成员对指令做出相应的反应（发指令所用词语和句型主 要是本单元所学内容，也可以适当穿插一些以前学习的内容）。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、单词卡片和制作课件等。
教学过程
Warm-up.
一开始上课，教师先用学过的见面打招呼语分别跟 不同的学生打招呼，如：Good morning . Good to see you again.等，让学生做出回答和积极反应。通过课前复习和热身活动，调动学生学习积极性，使学生 的注意力转入到英语课堂学习
中。
Unit 1的教学：
在做过上述活动的基础上，教师分别 走到不同的学生面前，用Close the door, please!Open the window, please! Open your book(s), please!等指令，让学生做出相应的反应。
教师将学生分成小组，小组中每次挑选两名成员，一名成员发出指令，另一名成员对指令做出相应的反应（发指令所用词语和句型主要是本单元所学内容，也可以适当穿插一些以前学习的内容）。
教师放课文Look and listen的录音，让学生仔细听录音，注意录音中出现了哪些人物，分别说了什么话。
教师重放录音，要求学生听录音后，至少能说出三句话。
教师放课文中Look, listen and try的录音，让学生注意听里面的人物对话，然后两人一组表演录音中的对话；此时，教师可以在班里巡回指导 。然后，挑选表演较好的几组上讲台向全班同学表演。
U nit 2的教学：