四年级下册《Unit 1 What do we need Section B》优秀教案

四年级下册《Unit 1 What do we need Section B》优秀教案

3. 鼓励学生积极参与户外活动，注意锻炼身体，学会自我保护。

教学重难点

单词: shoe library　cold camp tent

句型: What do we need?

We need...

What does he/she need?

He/She needs...

教学活动

以小组为单位，讨论进行外出旅游需要准备哪些物品。先个人说说需要准备的物品，然后综合小组成员意见后，列出一份小组外出旅游所需物品清单，并制作出一期海报，张贴出来供大家观赏。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和自己制作的教学课件。

教学过程

1. 任务3的教学：

（1）在上节已经学习了What do we need? We need...等有关句型的基础上，教师可将学生分成

两人或多人一组，引导和鼓励学生分别用不同的户外活动用品词进行替换练习。根据学生演练的具体情况，教师就可以清楚知道学生掌握句型和有关内容情况。（如果学生已经掌握，可以进行下面的教学内容；如果发现部分学生或某个环节还有问题，教师应及时弥补。）

（2）教师出示Look, listen and try的教学挂图，先让学生仔细看图中的人物和所说的话。

（3）教师取下教学挂图，然后放录音，让学生不看挂图认真听录音，并记下所听到的物品名称。

（4）在学生听懂录音后，教师将学生分成两人一组进行角色扮演，模仿和练习课文图片中的人物对话（对话内容可以适当扩充，用学过的词语进行替换练习）。

2. 任务4的教学：

（1）教师出示Listen, tick and match的教学挂图，先让学生仔细看图中的人物和人物头像下面的选项。然后放录音，让学生认真听。

（2）教师在学生基本听懂的基础上，让学生根据录音选择Andy和Mr Yu分别在做什么活动，并在活动前面的括号内打√号。

（3）根据录音，将所选活动与方框中的有关物品连线。

（4）教师将学生分成两人一组进行问答对话，谈论Andy和Mr Yu分别在做什么活动，需要什么物品。（对话内容可以适当扩充，用学过的词语进行替换练习。）

提示：教师在这里可以适当提醒学生“现在进行时”的用法，并让学生注意“现在进行时”的基本形式和构成。

任务4录音材料：