鲁教湘教版五年级上册英语《Unit 4 Whose toy is this Section B》优秀教学设计

鲁教湘教版五年级上册英语《Unit 4 Whose toy is this Section B》优秀教学设计

二、教学内容

1. 词汇：teddy bear

2. 句型：Whose book is it?

It’s Li Wei’s.

三、教学活动

将学生分成5 ~ 6人一组，围绕一张桌子坐好。每人画一张图片，画面朝下堆放在一起。然后，每人抽一张画，轮流以画中内容用Whose... is this?开问。绘画者回答后，询问的人再复述一遍。

四、课前准备

教师课前需要准备音频（教师可在优教平台直接下载使用）、教学图片。

五、教学过程

1. 任务3的教学：

(1)让学生把书翻到Listen, tick and talk的内容，播放录音，让学生认真听。

(2)根据录音内容，让学生选择Li Wei和Wang Li头像下面的物品，并在括号内打√号。

(3)让学生相互检查所填写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。

(4)根据所选择物品,仿照图片人物对话的句型，两人一组进行对话练习。

任务3录音材料：

---Li Wei, is this your book?

---Yes, it is. Is this your dress?

---No, it isn’t. It’s Amy’s. It’s hers.

---Whose red coat is it?

---It’s mine. Are these your shoes?

---Yes, they’re mine. Is this your teddy bear?

---No, it isn’t. 2. 任务4的教学：

(1)让学生每人制一张表，列出六件物品，三件属于自己，三件属于伙伴。（可以补充填 完Write and talk左栏内容，也可以自己重新选择六件物品。）

(2)将学生分成两人一组，用Whose football is this? It’s...句型相互轮流进行问答对话。

(3)将学生分成5～6人一组，围绕一张桌子坐好。每人画一张图片，画面朝下堆放在一起。然后，每人抽一张画，轮流以画中内容用Whose…is this?开问。绘画者回答后，询问的人再复述一下。例如：