三年级上册《Unit 1 Greetings Lesson 2 How are you》优秀教案

三年级上册《Unit 1 Greetings Lesson 2 How are you》优秀教案

教学重点

能听懂、会说本课的主 要问候语“H ow are you?I’m fine.Thank you.And you? Fine,thank yo u.”

学生能实际运用上面问好的句型跟朋友打招呼。

教学难点

能实际运用句型“How are you?I’m fine.Thank you.And you? Fine,thank you.”与朋友打招呼。

板书设计

Unit 1 Lesson 2

A:How a re you? Hello! Good morning!

B:I’m fine.Thank you.And you? I’ m Jenny.

A:Fine,thank you.

教学过程：

一、Warm ing-up :

1、播放课本第3页中let’s chant，师生一起说唱，营造学习氛围，激发学生的学习兴趣。

2、教师出示学 生学过的人物 头像 ，请学生与其进行模拟对话，复习句型“Hello！ I’m______.”“Good morning！ Goodbye/bye！”

二、Presentation：

1、复习问好的句子引出本节课的新句型，告诉学生要想进一步和别 人问好应该说“How are you？”

（1）教师与学生边做动作边问好 （2）听点读笔发音并模仿读音。

师问学生该怎么回答，引出句子“I’m fine.Thank you.And you?”

（1）与学生加动作练习该句子 （2）点读笔发音并让学生模仿 （3）生生同桌一组加动作表演对话。

学生表演师适当奖励评价。由此引出最后一句回答“Fine，thank you.”

(出示人物头饰）请学生与其进行模拟对话，练习句子“How are you？I’m fine.Thank you.And you? Fine，thank you.”

（1）学生同桌两人一组，练习该句子。[

（2）拓展活动练习：

Hello！

Hello！