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二年级下册英语《UNIT 3 JOBS Lesson 21》精品课教案
2、教学目标。
知识与能力：
1)能够认读单元关于职业的单词8个：pilot, taxi driver, police officer,
Firefighter, doctor, nurse, cook and singer.
2)能够运用2个句型：What do you want to be?
I want to be a/an...
能够听懂句型：Who is he/she?
What does he/she do?
4)能够询问关于未来职业梦想并作出正确的回答：
-What do you want to be?
-I want to be a/an...
5）能够正确理解、使用本课所学关于职业名称的单词。
6）能够通过自编小猪佩奇的故事对相关职业的作用有更深一步的认识。
7）能够通过自编小猪佩奇的故事对学生进行情感教育。
方法与途径：
利用小学二年级学生活泼好动的特点将孩子们喜欢的小猪佩奇参与到自己编排的新故事中，从小猪佩奇一天的行程引出本节课需要复习的词汇。同时发挥低段孩子喜欢唱歌的特点让孩子唱与本节课有关的英文歌曲。句型的练习让孩子对自己未来的职业梦想进行小组讨论和展示。
情感与评价
1）能够在学习和讨论的过程中对学生进行职业理想的教育。
2）能够通过学习对话来了解西方人的交流习惯。
3）能够在各项练习语音练习中锻炼孩子的听力辨别能力与语感。
4）能够在游戏机活动中激发学生学习英语的兴趣。
5）通过小组合作培养学生的合作精神。
6）在进行句型转换的过程中培养孩子在生活中英语对话的实际操作能力。
7）师生互动环节使学生不再胆怯，更加自信。
现代教学手段的运用：