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四年级下册《UNIT 4 SEASONS AND MONTHS OF THE YEAR Lesson 24》优秀教案
（2）能够完成相应的听力任务。
（3）能够熟练地运用句型“How many…？/ …has/have…/There be …
2．语言知识：
（1）熟练掌握There be 句型。
（2）十二个月份的读音与书写表达。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）能对新学内容进行归纳与总结以及对学过的内容进行复习。
（2）敢于开口，表达中不怕出错误。
（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1．句型：How many……？/ ……has/have……/There be ……
2．词汇：day、year、month、January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December
【教学难点】
There be 句型的熟练运用。
十二个月份的熟练掌握。
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:Warm-up
1.Greeting.师生用英语互相问候。
2. practice these words:老师首先可以教授一下本节课将要接触到的生疏单词，并进行单词部分的听力，让同学们有所熟悉正宗的发音，诵读并让同学们有所记忆。（教授内容：语言技能中的单词）
Step 2: Presentation
1．Lead-in
（1）Get some information of the text.（获取文章内容的部分信息）
教师引导学生了解文章的大体内容，并复习在本篇课文中所遇到的陌生单词。