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清华版英语五年级下册《UNIT 2 WHAT’S YOUR HOBBY Lesson 8》优质课教案
三 教学目标
1能听懂会说本课的会话：
2能听，说，认读单词weather, warm, cool, cold, hot
3能熟练运用句型It’s warm/cold in …并能用句型描述天气情况。
4初步了解我国几个城市的气候特点。
四 教学重难点
能够听、说、认读单词weather, warm, cool, cold, hot
单词weather的发音
五 教学策略
教学中采用小组对话、歌曲歌谣、对话表演、等多种方式，全方位、多情景地培养了学生综合听说的能力并渗透读写能力的培养。
六 教学资源
PPT课件以及单词图片。
七 教学过程
Warming-up
了解本节课的学习目标之后，教师继续播放课件，播放课本P30 的歌曲视频“Thunder”，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。
(二) Presentation
学生欣赏了歌曲之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片，师生进行聊天讨论，师生在聊天的过程中，在语境与句型中，初步学习本节课的核心词汇。
I’m hungry. Can I have some soup? Yes, you can.
It’s cold outside. Can I go outside? No, you can’t.
It’s 5 ℃. It’s cold.
It’s 20 ℃. It’s warm.
It’s 15 ℃. It’s cool.
It’s 30 ℃. It’s hot. 学生初步学习了本节课的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片和文字提示，进一步学习本节课的核心词汇与句型，在学习句型的过程中，教师还需要注意提问的方式：What’s the weather like in … today?
It’s 5 ℃. It’s cold. It’s cold in Harbin today.
It’s 20 ℃. It’s warm. It’s warm in Beijing today.