人教（精通）版四年级上册英语《Fun Time 2 Fun time 2 Recycle 1》优秀教学设计

人教（精通）版四年级上册英语《Fun Time 2 Fun time 2 Recycle 1》优秀教学设计

三教学设计

(一) 知识与技能:

1.能熟练的听、说、读、写服装和有关天气的单词。

2.能熟练的听、说、认读句型How’s the weather…? Can I help you? Show me that …, please? 等功能句。

3.学生能较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。

(二) 过程与方法:

1. 通过新年主题创设情景,引出新知,调动学生积极性。

2. 通过模拟、扮演、看视频等方式来创设语言环境,激发学生求知欲,给学生进行大量的语言输入。

3. 通过师生互动、生生互动让学生在交流体验中学习并掌握新知识。

4. 通过教师不同方式的评价,激励学生的学习兴趣和积极性,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。

(三)情感与态度:

鼓励学生积极参与,通过多种形式的活动来激发学生的学习兴趣,培养学生积极学习英语的态度,并让学生乐于模仿,敢于开口,积极参与,从而增强合作意识。

四教学重难点

(一)教学重点:

1.能熟练地听、说、读、写服装和有关天气的单词。

2.能熟练地听、说、认读句型How’s the weather…? Can I help you? Show me that …, please? 等功能句。

(二)教学难点:通过复习,学生能比较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去,并积极参与课堂活动。

1.教法:情境教学法、任务型教学法、游戏法、歌曲法。

2.学法:合作交流法、成功体验法。

五 过程与方法

Step 1 Greeting

T: Where are you from? China

China is a big country with five-thousand-years history.There are many festivals in china.What festival it is?

Step 2 Presention

1.A new year,a new start.What do we say to each other?