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人教版一起一年级上册《Unit 1 School lesson 3》优秀教案设计
通过教学，使学生能够认识教室的物品并会说。
重点难点
Let’s learn部分的单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】my classroom
同学们，你们看我们的教室都有什么呢?今天我们一起来学习。
活动2【讲授】my classroom
Step 1： Greetings.
和学生用英文打招呼，锻炼学生日常交际口语
Step 2: Warm-up/ Review.
a、Sing a song “ How are you ? ”
b、Review the content : pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon , pen等单词
c、Play a game “Guess”. Guess “What’s in the bag? ” .
Step 3: Presentation.
呈现单词
a、呈现课件，T：This is a classroom . 将classroom这个单词分为“class ”and“ room”,让学生理解此单词的意思。板书课题并教读此单词。
b、看图片，问学生“ What’s in the classroom ?”学生回答完后，指着黑板，并写下board ，教学生认读。
c、同理，指着教室的灯、窗户、图片、门，板书并让学生认读并理解。
d、“ What’s in the classroom ?”引导学生回答教室存在有的东西。（在学生回答的句子中，提示并解释单词复数的变化形式及用 法。）
e、呈现课件，学习句型 “ What’s in the classroom ?”并用教室所学物品单词造句回答。
Step 4: Practice(8 minutes)
练习巩固单词
1. Game ：“ 大小声 ”