二年级下册《附录二 单元词汇表》优秀教案

二年级下册《附录二 单元词汇表》优秀教案

设计理念

本课以素质教育和新课程标准为理念，以“开展有效教学，构建高效课堂”为主线，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，让学生在完成任务目标的同时体验成功的喜悦。教师通过创设恰当的情景和开展游戏闯关教学，使学生自然地习得语言，并将其运用到生活实践当中，提高学生的综合语言运用能力。课堂充分体现以教师为主导，以学生为主体的教学理念，调动学生的学习积极性，以活动为中心，通过自主合作使学生在“用”的过程中发展思维能力，培养创新意识和综合语言运用能力，达到学以致用的目的。

设计思路

在本课的教学设计中，我采用活动途径，倡导体验参与，突出以学生为主体的素质教育思想，以任务型教学法，情景法，交际法，游戏闯关法为主,结合思维导图帮助学生理解单词和句型，完成一系列的学习任务。使学生通过游戏形式进而将所学语言知识以简短语篇的形式输出，最终达到习得语言学习目的。

Title：附录二：单元词汇表（Lesson 1 ）

Teacher

Time

Teaching content

附录二：单元词汇表（Lesson 1 ）

Teaching aims&

demands

Get the Ss chant about the weather of four seasons.

Get the Ss read, listen, and say the words and sentences.

Get the Ss answer the questions.

Get the Ss do actions about some activities.

To develop the students’ habits in oral English.

To help the students know: we have beautiful nature and beautiful school , we should love the nature and love our school.

Key points

Get the Ss recite the words about seasons, weather and activities.

Difficult Points

Get the students say something about seasons.

Teaching aids

Some pictures, CAI.

Teaching procedures of this period

Step I: Preparation