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陕旅版三年级上册《Unit 2 How are you Part C 》优秀教案设计
学习家庭成员名称的单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty，并学会如何介绍。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。
教学难点：
通过学习，能够用句型This is ...熟练介绍自己的亲人。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。
（二）运用简单句型介绍自己的亲人。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
Think and tick
How many people are there in your family?
There are_______ people in my family.
（二）阅读方法
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。
（三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用This is my ...介绍自己的家人。
（二）班级展示
指名小组上讲台做表演，通过表演练习介绍别人的句型。