陕旅版六年级上册《Unit 2 I’m healthy Part C》优秀教案设计

陕旅版六年级上册《Unit 2 I’m healthy Part C》优秀教案设计

The??third??period??of??Unit2 in English Book7 (第七册英语课本第二课第三课时)。

【设计理念】（Design idea）：

由于本单元谈论的话题为日常饮食与健康，所以在授课中我有意识的让学生判断看到的food和drinks，哪些属于It’s good for us.哪些属于It’s bad for us.从而让学生对生活中的饮食有一个正确的认知。同时通过Listening,scanning,reading三个步骤渗透阅读教学的方法。并以课文为例，教师范文为例，引导学生作文，进行课堂的拓展与延伸。并且适时的渗透了价值观，让学生在感受health于wealth在形的相似之下又有着质的不同，明白了健康远胜于一切。最后通过chant小结全文中心句，让学生熟能成诵。在教学的过程中对学生的表现及时予以表扬、鼓励，激发他们的学习兴趣，努力营造一个轻松的学习环境，努力提高课堂效率。

【教学目标】（Teaching aims）：

知识目标：

1.能理解PartB Let’s learn more部分的内容,并能根据文章内容回答问题。

2.能灵活运用表达频率的短语，并能用第三人称进行表述。

能力目标：通过对短文的学习，培养学生的阅读理解能力。

情感目标：

1、通过对本课的学习让学生了解健康的重要性。

2、培养学生养成健康的生活习惯。

【教学重点】（Key points）：

Kitty is a healthy girl.She eats many fruits and vegetables.And she …every day/once/twice/…times a…

【教学难点】（Difficult points）:

能灵活运用表达频率的短语，并能用第三人称进行表述。

【教学准备】（Preparations）：

多媒体课件、课文录音、单词图片

【教学方法】（Teaching Methods）：

任务型教学法、探究学习教学法、互动合作学习法。

【教学过程】（Teaching process）：

Step one：Leading in（导）.

1.?Warming up.

2. Review and lead--- in new lesson.

1)Flash cards to review the learned phrases.

2)T:How often do you take a walk?