1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
外研版(杜诗春主编)三年级下册《Unit 1 Fruit Lesson Three》优秀教案设计
4、培养学生的合作学习意识和主动用英语进行表达的习惯。
教学重点：
能够听、说、读单词和句子。
教学难点：
能够听懂、会说句子“Does Sam / Lingling like …？”，并能够用“Yes, he / she does.”或“No, he / she doesn’t.”回答。
教学准备：PPT 、练习题单
教学过程：
Step 1 Warm up
1、Greetings. (问候、分组)
2、Chant.
Step 2 Presentation
1、指名学生用 I like / don’t like …介绍自己的喜好，然后引入新句型 Does he / she like …？教学Does, 再练习整句话。然后用引入答语：Yes, he / she does.和No, he / she doesn’t.引出答语时教学doesn’t.
2、播放活动一第1、2幅图视频，学生看一遍，呈现Sam喜欢和不喜欢的水果，并练习句型：Does Sam like bananas/ pears? 及答语Yes, he does./ No, he doesn’t.(呈现出水果时分别教学bananas 和pears)
3、同样的方式呈现Lingling 喜欢和不喜欢的水果，并对新单词oranges和apples进行教学，对句型进行练习。
Step 3 Practice
1、图片呈现Daming和Amy的喜好，两大组练习问答。
2、Pair work.
Step 4 Consolidation
1、Group work: 对话创编。
Step 5 Summary
Let’s read: 呈现本课所学的句型，分组读一读。
Step 6 Homework
1.朗读课文，并尝试背诵。
2.制作调查表，调查你的家人喜欢的食物。
father mother grandpa grandma apples pears oranges bananas