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外研版(杜诗春主编)四年级下册《Unit 6 A Birthday Party Unit Review(6)》优秀教案设计
3. 能说唱歌谣《Whose cake is this?》并试着改编歌词。
4. 能在教师指导下客观为对方打分。
能力目标：
能综合运用本单元学到的单词和句型谈论物品的所属关系。
情感目标：
聚会能增进感情，获得欢乐，留下美好回忆。引导学生关爱朋友、老师和家人。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学重点：
能体会字母i的发音/i/.
能说唱歌谣《Whose cake is this?》。
能综合运用本单元学到的单词和句型谈论物品的所属关系。
教学难点：能综合运用本单元学到的单词和句型谈论物品的所属关系。
Teaching aids 教学准备
教学准备：PPT，图片，单词卡片，短语卡片
Teaching procedures 教学过程
Step 1 Warm up
Guessing game
cap?–coat---dress—shirt—pyjamas（Lead in: party）
Invitation card
Step 2 Before the party
Enjoy a song
Word chain
Give suggestions
Lost and Found
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