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五年级下册《Unit 2 Four Seasons Lesson Four Let’s read》优秀教案
2.Ability purpose（能力目标）
在语言教学中培养学生探究、自主、合作的学习方法以及在实际生活中运用语言的能力。
3.Morality purposes（情感目标）
在语言教学中培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。
二、Main points(教学重点):
1.学习认识有关季节和天气的单词:spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold.
2.掌握“It’s spring. It’s warm in spring. We fly kites in spring.”等新句型。
三、Difficult points(教学难点):
Talk about seasons and weather freely.
四、Teaching materials(教学准备):
CAI, Word cards，books
五、Teaching Steps（教学过程）
Step1 Warm up
1. Greetings.
2. Say a chant.学生随教师做动作热身，复习学过的动作词组，如：play football等。
Step2 Presentation
Let’s learn Module7 Seasons Unit 1 We fly kites in spring.（欣赏图片引题）
Step3 New-teaching and practice.
1．T：How many seasons are there in a year?
SA：Four.
T：Yes, you're right. 教授四个季节！
(多种方法操练季节的单词，利用大小声，升降调，拼读等多种形式，教师利用手势引导学生)
2．T：How’s the weather in spring/summer/autumn/winter？（春夏秋冬各季节的天气怎么样呢？）
教授warm, summer, autumn和cold四个天气的单词。
教师带领学生一起读，利用猜口型，从个体到整体，全班都得到了操练，并做出相应动作。