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外研版(杜诗春主编)五年级下册《Unit 1 Months and Years Lesson Two Let’s Start + Sound Time》优秀教案设计
能力目标：1.能够完成听录音选择图片的活动。
2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
4.能够在情境中运用句型：询问和回答某物属于某人。
5.能够再语境中理解生词his的意思，并能正确发音。
6.能够运用核心句型问答图片物品，找到物品主人。
情感目标：爱护我们周围的一切，教室、学校、国家、地球。
教学重点：The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is this? It’s Zhang peng’s.
教学难点：名词性物主代词his\hers\mine\yours\ours
教学过程：
Step 1: 1.Warming up: Let’s chant.
T: Please show me your pen,book,ruler,pencils.Let’s chant.
Look! Look! Look!
Whose pen is it?
My pen, my pen.
The pen is mine.
Whose book is it?
Your book, your book.
The book is yours.
Whose ruler is it?
Her ruler, her ruler.
The pen is hers.
Whose pencil is it?
His pencil, his pencil.
The pencil is his.