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外研版(刘兆义主编)三年级下册《Revision 1 Lesson 3》优秀教案设计
学生能在现实或情景中用… is wearing….表述人、物所穿着的衣物。
学生能和小组同学一起，根据所学句型完成相关绘本,提倡孩子自由合作,倡导平等公正。
5、学生能积极参与课堂活动，注意倾听，有小组合作意识，提高自主学习能力, 构建和谐课堂。
教学重点：
1、学生通过复习能正确运用句型What’s your favourite …? My favourit …is ….询问别人喜欢的事物并谈论自己喜欢的事物.
2、学生能在情景或现实中用Have you got a pet? Yes, I have.和What colour is it? It is red.谈论宠物。
3、学生能在现实或情景中用… is wearing….表述人、物所穿着的衣物。
教学难点：使用学到的语言知识在情景中灵活运用，在实践中进行综合运用。
教学准备：多媒体课件、单词卡片、图片、绘本等。
教学过程：
Step1.Warming-up
Greetings. (设计意图：星期的单词可以
let’s sing a song. 通过反复唱读，动作，拼读加
Read and spell the words. 深印象。）
4. T：What’s your favourite day? Ss: (Answer.)
Step 2. Presentation
Free talk. (I bought 2 fish this Sunday.)
T: Do you like the pets? Let’s go to the pets shop.(PPT)
T: What’s in the shop? (Review the words of pet.)
a.Guessing game. What’s your favourite pet?
b.Complete part 7,then check and read the answers.
2. T:I want to buy some clothes for my pet. Let’s go shopping.(PPT)
T: What are the clothes in the clothes shop? (Review the words of clothes.)
a.Work in groups. What ’s in the clothes shop?
b.Complete part 5,then check the answers.