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五年级上册《Unit 5 A party Lesson 2》优秀教案
2 听音填序号。
3 给混乱的故事情节排序。
情感态度目标：培养学生乐于与他人交往的情感。
教学重点
1.理解每幅图的含义，并能做出适当反应。
2.能够用trip over ，get, carry to这些动词拓展运用。
3.学会认知“镜子”里的邀请函，并朗读、正确书写下来。
教学难点
每幅图中动词含义的理解和运用。
教学准备
老师准备一个蛋糕的模型和两个老虎的头饰是很重要的，创设情景更容易让学生理解，学生也更乐于去模仿。
教学过程
Step1. Warm up
1. Sing the song “School party”.
2. Greetings.
Step2. Look, read and write.
1. Introduce some parties in foreign countries.
2. 设置情境：Toby收到一张请帖，可是他看不懂。Let’s help him!
3. Read the text without mirror, then answer the questions.
Who will invite Toby? When and what time?
4. Use a mirror to write the text.
Step3. Mime the action story and fill in the numbers.
1. T: Toby现在正赶去参加Dina的party呢！Let’s see what happened in the party?
2. 教师在黑板上利用木偶和夸张的声音及动作表演这个故事两遍。
You are going to a party：教师让手中的TOBY边走边快乐的哼歌。