外研版一起三年级上册《Module 8 Unit 2 Is this your grandma’s umbrella》优秀教案设计

外研版一起三年级上册《Module 8 Unit 2 Is this your grandma’s umbrella》优秀教案设计

1、知识目标:学会单词 which、 get、 umbrella 、broken。

2、技能目标：学生能用新句型Is this one’s…….?并回答。

3、情感态度及价值观:能够通过不断询问将物品归还主人,做一名诚实且乐于帮助他人的好学生。 教学重点及难点 1、单词：which、 get、 umbrella 、broken。

2、学生能正确使用“所有格”的形式。 教具准备 多媒体课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。 教学方法 情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。 教学过程 一、热身复习

Greeting. T: Hello, how are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine. Let’s do a chant.This is the mother panada.

Ss: OK.

二、激趣导入

T: Do you like playing games? Ss:Yes.

T: Which is your favorite game , guessing game or bomb?

Ss: Guessing game.

T: Show two pictures. Which is Lucy’s dress? Which is Mickey Mouse’s hat? Lead in “Which”.

三、新知呈现

1、首先学生看活动1动画。再次，学生逐句跟读。最后回答教师提问的问题。

2、唱英文歌曲“rain, rain, go away”.教师提问：What’s the weather like in the song? 学生进行回答。根据回答引入Let’s get an umbrella.

3、观看活动2的动画。学生逐句跟读。小组讨论回答下列问题

How many umbrellas？

________________________.

Which umbrellas are these?

————————————.

Is Lingling’s umbrella broken?

________________________.

4、根据学生回答问题，教师绘制思维导图。学生根据思维导图复述课文，在复述课文的同时根据语境讲解get、broken生单词。

5、学生自找伙伴，分角色朗读课文。