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外研版一起英语三年级下册《Module 8 Unit 2 She’s quite good at English》优质课教案
【情感目标】通过学生的自我评价及相互评价，给每个学生找到自己的优点，树立其自信心，提高学习热情和主动性。 教学重点 1. 能够掌握单词：quite, good at, English, PE, Chinese, Art, report, try.
2. 能用简单句型描述他人的学习成绩。 教学难点 try 的第三人称单数，quite和quiet的区别。 教学方法 游戏、活动型教学 教学用具 PPT，互动教学系统，点读笔 教 学 过 程 教学环节 教学活动具体描述 教学资源 热身导入 1. 师生问候
2. Chant.
3. Let’s review. (Find and say)
4. Make a chant. 互动教学系统M8U2活动4歌曲
PPT第2-4页 【设计意图】 利用chant创设出轻松的课堂气氛，激发学生学习兴趣，通过Find and say.复习相关单词。 新知呈现
1. Listen and chant.
T: I like English. What about you?
2. T: What subject is it?
S: It’s Maths /Science...
T: 出示一张成绩单，相机讲解：report。
T: Is Fu Jiahui good at English?
S: Yes, she is.
T: She is quite good at English. 相机讲解: is quite good at.帮助学生理解意思。
区分quite 和 quiet。
讲解：doesn’t work hard.
3. T: This is Li Shihao’s report. How is his Chinese? Is he good at Chinese?
S: No, he isn’t.
T: He tries hard at Chinese. 板书try 和tries. 讲解第3人称单数的变化。
T: Is he good at English?
S: Yes, he is. He is quite good at English. PPT第6-9页 【设计意图】通过Listen and chant，不仅调动了学生学习英语的积极性，而且还复习了本课的有关单词。在情景中学习单词和句子，引导孩子学以致用。 课文操练
1.出示一张玲玲的空白成绩单。
T: How about Lingling? Is she good at English? Is she good at Chinese?
Let’s watch the video and complete the form.
2. Retell the report.