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湘少版三年级上册《Unit 3 What’s your name》优秀教案设计
4、熟读背诵课文。
5、能进行角色表演。
教学重点难点：
1、能识记本节课的重点单词what is your name afternoon Mr.
2、灵活运用“What`s your name ?”询问别人的姓名，并能运用”I`m Sam这类句子进行回答。
3、正确区分Mr和Ms以及afternoon和morning.
教学准备：
大小单词卡、录音机、原文磁带、本课课件
学生准备：
自己名字卡片
教学过程：
一、 情景交际
1、进入教室，与学生们问好：
T:Good morning , boys and girls .
S:Good morning ,
T:How are you ?
S:I`m fine , thank you .And how are you ?
T:I`m fine ,too . Thank you .
2、将全班分为男女生两大组，互练上述对话。
3、将小组内的成员化分成男女两组，进行操练。
4、两个学生上台表演，并给予准确的评价。
二、集中识词
1、将单词事先进行分类：
能连成一句话的：what is your name
其它：afternoon Mr