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三年级上册《Unit 6 Mingming can’t touch the ball》优秀教案
能用wonderland的内容结合情景进行应用。
过程与方法：
1.通过图片以及动画的辅助来学习本单元中的单词。
2.通过短篇阅读以及语境的描述来对知晓所学单词和句型的意义
3.通过pair work, group work, listening exercise等方式来学习和巩固所学内容。
情感，态度与价值观：
1. 能产生对体育活动的兴趣
2. 能在生活、学习中树立永不言败的精神。
教学重点：
1．能正确识读单词walk, run, jump, skip, read, sing, dance。
2. 能根据一定的语言情境正确地使用句型…can’t …来表达意思。
教学难点：
会正确识读和运用本单元中wonderland中出现的单词和词组。
能正确使用句型：can…can’t…并能用此句型讲讲自己或别人不会做的事。
能根据wonderland的情景来扩展、延伸、进行实际应用。
Teaching Procedures:
The First Period
Procedures Content Methods Purpose Pre-task
preparation Warming-up:
1.Sing a song
2.ask and answer: Let’s sing
Answer the uestions. 通过此环节来引入到本堂课单词的学习。 While-task Task 1. Learn: jump , skip, walk, run, sing, dance
Task 2: To learn the word: read, write
T：Who’s he?
（PPT出示Sandy图片）