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五年级下册《Unit 3 Jenny’s birthday》优秀教案
能用一般过去时介绍自己及他人的生活、活动等状况
教材
分析
本单元学习一般过去时的句型，并能用一般过去时介绍自己及他人的生活、活动等状况。在五年级第一学期时，学生已学习过一般过去时，也做过一些操练，但有些学生对于一般过去时的句型和过去时的单词还不够熟练。因此，在本单元教学中，结合课内外的语言材料，着重解决这个问题。
本单元Grand Theatre中的语言材料是围绕Jenny的生日及举行派对一条主线进行描述，通过听说和阅读，让学生学会如何描述过去的某个活动。本单元重点词汇是：guest arrive in \ at parcel rack disc blow around stop教师可以把这些零碎的词以一个主线展开进行教学，这样既能使单词教学变得有序，又能激发学生学习的兴趣。
对学生来说，还刚刚正式接触音标学习，在训练时教师可归纳一些简单的音节让学生操练。
学情
分析
本课的主题是生日派对，这是一个学生非常喜爱的话题，而且他们也积累了许多跟这个主题有关的词汇和句子。因此本单元的教学应该充满了趣味，我们教师可以给学生提供与此主题有关的图片、情境等，这样也能打开学生的思维，使他们有话可说。能提高描述活动的能力。
学习
目标
一、教育目标：陶冶学生情操，培养学生描述能力。
二、知识目标：
（一）基础目标：
1、学习本单元单词：guest arrive in \ at parcel rack disc blow around stop
2、掌握一般过去时, 一般现在时的句型结构及其功能。
3、听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题写6~8句。
4、掌握元音音标 /e /, /? /。
5、朗读Rhyme，语音、语调、节奏基本正确。
（二）发展目标：
能用英语来完整表达一个活动的过程。
三、能力目标：
学生能用各种语言形式表达自己和同学、朋友或父母的活动。
四、情感、策略和文化等目标：
1、情感态度：举行活动。培养情操。