新世纪版五年级下册英语《Unit 10 Looking to the future》优秀教学设计

新世纪版五年级下册英语《Unit 10 Looking to the future》优秀教学设计

【教材及学情分析】

5BU10这一单元Wonderland中的单词trip, world, exam, popular, hope要求学生理解掌握。本课词汇的教学，教师可通过谈话自然地将词汇串起来，让学生在与教师的交流中自然学习词汇。Farmland 中的一般将来时的结构学生已在前几册教材中学过，在此教师应帮助学生梳理有关知识，并整理归纳小学阶段学过的其他一些将来时的表达方式。课文以展望未来为主题，因此教师可在呈现课文前围绕这个主题开展一些pre-question的讨论，为学习课文作铺垫。Playland中的内容是一首诗，所以可以放在每一节课之前进行诵读，以便学生逐渐学习，教师也可以找一些课外的儿歌补充教学内容。

【单元教学目标】

一．知识与技能

在语境中，通过语篇学习，能正确认读、拼写和运用单词： trip, world, exam, popular, hope。

能正确认读different, polluted, countryside, hope, abroad并理解其含义。

能在真实情景中运用句型：…will…/ be going to…来表达将来的意愿。

通过不同的情景创设，灵活运用….来表达。。。。

听说和阅读理解与主题相关的语言材料，并能根据主题复述、写“Looking to the future”6—8句话。

能正确识读元音音标/?u /, / au /，/ oi / 并能看音标读出单词。

能流利朗读Playland，语音、语调，节奏基本正确。

二．过程与方法

1.能学习根据音节拼读单词的方法。

2.能根据教师提示，学习如何利用已知信息表达较为完整的相关主题的内容。

3.通过阅读、小组讨论理清事件脉络，并用教师给出的语言模式复述所学内容。

三．情感、态度与价值观

1. 学生对未来充满美好的希望。

2. 学生能够懂得只有学好知识才能创造美好未来。

【分课时教学目标】

Period 1

How is the world we live in? Period 2

What will the world be like in the future? Period 3

What are you going to do？ 语言知识 学生能理解、认读、拼写、运用单词different, trip, world, exam, popular,spaceship, hope, abroad。

学生能能巩固和运用所学单词。理解abroad,every other day的含义并能准确运用于一定的语言情境中。 学生能在一定的语言情境中灵活运用单词different, trip, world, exam, popular,spaceship, hope, abroad。

语言技能与运用 学生能初步感知、听懂句型hope to do 的含义。 1. 学生能正确掌握句型… hope…的结构，能在情境中灵活运用。