重庆大学版三年级下册《Unit 6 Let’s Play Football Lesson 3》优秀教案设计

重庆大学版三年级下册《Unit 6 Let’s Play Football Lesson 3》优秀教案设计

(3）学生能听懂指令What can you do?并且根据天气简单说说能做什么go swimming,fly the kites,go skating.

2.能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。

3.情感目标：1、培养学生学习英语的积极性。

2、培养学生了解中国地图上城市地理位置。

教学重点；

1. 能听、说、读、正确运用词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, windy, weather.

2. 能熟练运用句子 :How`s the weather ? It`s_____.来询问天气。

教学难点：

单词weather的发音。

2. 能用It’s____in____.播报天气。

3、能用学到的知识创编儿歌。

教具准备: 单词卡片、powerpoint

教学过程：

1、warm-up：

Greetings: Hello, everyone.(这个单词将在天气播报时用到)welcome to our English class.I’m weather.You can call me Miss weather.

把学生分成五个组(snowy windy rainy cloudy sunny)让学生对于天气单词有一个初步的了解。

I say you do.学生跟着音乐随着老师一起做动作。（jump jump jump.run run run. Fly the kites fly the kites. Go skating go skating. Make snowman make snowman.go swimming go swimming）这个环节主要是学生复习一些动词短语以用到后面的创编歌曲中和调动学生的课堂热情度。

深呼吸Let’s have deep breath.and look the cartoon and then tell me what do you see and what is it about?(3)

看一个关于天气的动画，利用动画引今天所知识，天气。学生可以用汉语来表达他所看到的内容。引导学生说出天气。教读天气单词:weather.

以CCTV招聘天气播报员来激发学生的学习兴趣。(2)

2、presentation：

1）、Do you want to be weather reporter?You should try you best to pass the four tests.(课件展示四个要求)

2)播放CCTV天气预报，让学生认真听并且说出他所听到的一些单词和句子。(锻炼学生的听力和理解力)

3）、分城市学习有关天气的单词.snowy,加上雪花飘落的动作，提高学生的兴趣。提问:How’ the weather?

4)每一个单词配上不一样的动作.比如阴天,我们可以做得很无奈,晴天可以读得欢快一些.