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四年级上册《Unit 6 it’s time for PE class Lesson 3》优秀教案
II. 学情分析?
四年级学生有一定的英语基础知识,喜欢通过动作辅助记住单词, 能借助图片看懂简单的文本信息。
III. 重点难点?
1. 教学重点:
(1)句型“It’s ......It’s time to…”的口语交流。
(2)学生在课文中勾画出的不认识的单词或句子。
2. 教学难点:
(1)“It’s half past four.”句型的理解及运用。
(2)back的发音。
(3)如何结合实际生活,创设大量真实、生动的语言情境。
IV. 教学过程
Step I Review
1. Review the expression of the time
2. Show some pictures of the time in 5 at the page of 61 and answer “What’s the time?” or “What time is it?”
T: What’s the time in Picture 1?
S: It’s three o’clock.
T: What time is it in picture 2?
S: It’s half past five.
...
3. Practice the dialog with your partners.
4.Draw the hands of the clocks according to the following time.
5.Check the answer then.
Step II Presentation
1. Show some pictures and learn new words and phrases:
get up, have breakfast, watch TV, Chinese, maths, music, art...