重庆大学版四年级下册英语《Unit 6 How’s the Weather Today Lesson 2》优秀教学设计

重庆大学版四年级下册英语《Unit 6 How’s the Weather Today Lesson 2》优秀教学设计

3．能理解本课内容并正确朗读。

二、知识目标

1能够指认、说出有关天气的词汇warm, cool，hot, cold等等。

能在语境中理解How’s the weather today? It's ...

能够运用 It's … 来有关天气的回答。

词组学习：take off, put on.

三、情感目标

1．通过介绍朋友和提建议培养学生和朋友之间的基本社交技能与意识。

2．通过故事中人们的对话的经历，培养学生认真观察的意识与习惯。

四、教具准备

本课课件。

五、教学过程

一，自学

1．复习上一单元所学英语单词。

2. 复习第一单元的故事和句型。

3.教师播放课件，学生跟读。

4检查自学情况。

二，探学

1．导入对话

Greeting the class with:（用一些日常用语和孩子们进行对话，能温故知新，锻炼提高孩子们的口语能力）

进入“weather”话题，并通过“Let's do”学习单词hot, warm, cool, cold，并对学生的已有知识进行复现，为接下来的复习奠定语言基础。

2．学习对话

(l) 教师呈现插图，引导学生观察。

(2)教师提问， 学生回答。

How ’s the weather today？It’s …