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重庆大学版四年级下册英语《Unit 5 When Is the Tiger Show Lesson 2》优秀教学设计
二、学习过程。
1、复习
(1)朗读前一课的目标单词。
（2）朗读前一课的对话部分。
2、尝试学习题
（1）学生尝试读新单词
（2）师生用游戏方式识记新学单词。
（3）看单词说出汉语意思。
（4）借助单词表和学过的单词读一读对话，说一说对话大概意思，把不会的地方做上记号。
3、巩固练习题
（1）用练习本抄写本节所学新词。
（2）用练习本抄写本节所学的句子。
（3）反复练读句子
4、总结归纳
（1）能正确读出字母在单词中两种不同的发音。
（2）能熟练掌握并使用简单的时间表达用语。
三、当堂检测题
1、听录音连线。
2.写出下列单词的意思
go running go walking
listen to English do homework
3、翻译句子：
⑴ . Do you like running？
⑵. When do you go walking？
(3)I don't like walking