1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册英语《Unit 1 Days of a Week Lesson 3》精品课教案
小学英语(重大版) 教学 内容 Unit1 Days of a week Lesson 3 年级 五年级（上）
教学 目标
1.学生能够掌握字母组合ai/ay在单词中的发音规则/e?/，读出符合发音规则的单词；
2.学生能够根据单词读音拼写出符合ai/ay发音规则的单词；
3.学生能够应用发音规则拼读单词，完成语音绘本阅读；
4.学生能提高自主探究、归纳语音规则的能力；
5. 通过语音绘本故事学习，学生能学会合作、树立自信；
6.通过语音绘本故事学习, 学生能感知乐观、积极的生活态度，感悟“Life is a long way！No pain, no gain！”的道理。
教学 重难点
教学重点： 掌握字母组合ai/ay在单词中的发音规则，并能利用读音规律拼读符合发音规则的单词。
教学难点： 运用发音规律完成语音绘本阅读，促进学生的阅读水平。
教学步骤
设计思路
Warm-up
1. Enjoy a video about ai & ay（观看积木盒子动画片）
2. Sing a song.（听唱歌曲）
T：Hello，kids！ Before the class, let’s watch a video. Cute letters, isn’t it? … Listen! Can you sing along with the music? Rain, rain, go away… 课前热身环节，通过有关ai、ay的视频和歌曲，帮助学生感知和体会ai、ay的发音。
Step 1：Lead-in
T：Look, what’s this? ( 板书字母a )
S：Aa.
T：Watch carefully! It’s magic time.(从a变成简笔画蜗牛) What’s this now? Follow me, snail. ai-ail-snail. snail, snail.
T：(展示绘本封面) Look, how many snails? Today we’ll learn a story about two snails. I’ll just divide you into two groups. Try to help the two snails go faster. Here are some stickers for you. Come on! 利用简笔画导入语音绘本主角（蜗牛），再用手势加自然拼读辅助完成单词snail的拼读，并顺势完成小组划分及评价机制介绍。
Step 2 Presentation & Practice
T：Boys and girls, look at the cover of this picture book. What can you see?
S：Snails, birds, the sea and a ship.