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重庆大学版六年级上册《Unit 2 Months of a Year Lesson 1》优秀教案设计
本单元中，Lu Hua和他的英语老师Miss Liu 介绍一些关于月份和活动的词汇。本课是整个单元中的第一课，重点学习十二个月份单词的写法，学生在第三册书中已经接触过，因此学生并不陌生，但是由于这些单词都比较长，难记忆，我设计了chant、游戏等活动让学生通过操练掌握12个月份单词，让学生在玩中学，乐中记。
三 教学目标
㈠ Knowledge goals
1. The students can say the words from January to December in order.
2. They can remember the abbreviated form of the months.
㈡Ability goals
1.引导学生积极参与教学活动，实现完成认知目标任务，培养合作探究、自主学习、活学活用的能力。
㈢ Emotional goals
1. 激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强竞争意识。教会学生在认知和经历交流的过程中大胆面对困难，在实践中得到情感交流，凸现个性。
教学重难点
1. The pronunciation of the twelve months.
2. Remember the abbreviated form of the months.
教学工具
Word cards , PPT, Cards of four seasons, radio
Teaching Procedures
Step 1: Warm-up and Preview
Class Opening and Review
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Yang. T: How are you today?
S: I’m fine, thanks. And you? T: I’m very well, thank you.
T: Nice to see you.
S: Nice to see you, too.
设计意图：通过学生熟悉的问候语与学生进行交流，帮助学生寻找语感，尽快进入英语课堂。
Step 2:Present