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一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 《14 健康过冬天》精品课教案
教学重难点 ：
引导学生在冬季养成良好健康的生活方式。
教学过程：
我是快乐的冬宝宝
小朋友们，我们一起来猜个谜语吧！
像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。
一说到下雪，你们想到哪个季节？（板书课题：过冬天）
你喜欢冬天吗，为什么？（玩，景，节日）
冬天可以做这么多有趣的事情，给我们带来了许多快乐！
老师想问问，有没有小朋友不喜欢冬天的，为什么呢？
（预设：天气太冷，上学不想起床，活动不方便，道路结冰等）
二．我是运动的冬宝宝
有一只小兔子也不太喜欢冬天，想听听它的故事吗？（播放动画）
故事听完了，你知道这件看不见又不怕冷的大衣是什么吗？
小朋友们，坐在这儿上课，你觉得冷吗？你想不想也穿上这件不怕冷的大衣？
那我们就一起来穿一穿吧！
组织学生跳健身操，让学生暖和起来。播放小雪人的提醒。
现在你们已经穿上了这件不怕冷的大衣，你有什么感觉？（变暖和了）
你们说的没错，运动起来就会让我们的身体变暖和！
瞧，冬天的校园里有一些勇敢的小朋友也在运动呢！找一找图里有你喜欢的活动吗，说一说你为什么喜欢。（学生自由发言交流）
除了这些，还有哪些适合冬天的活动推荐给大家吗？ 自由发言。
跳绳 ★谁来试一试？ 其他同学一起鼓掌数数。
跳完后你有什么感觉？
坐在下面拍手的小朋友，你的手有什么感觉？
当我们大家运动的浑身暖呼呼的时候，有个小男孩正躲在一边打哆嗦呢，你想对他说什么吗？