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人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级下册第三单元 我爱我家 《10 家人的爱》优质课教案
教学重点:
发现家人的爱无处不在；感受家人不同方式的爱，学习以实际行动表达对家人的爱。
教学难点:
会辨析爱，感激体谅父母长辈对自己的爱。
教法学法：
1、激趣导入，把握教学先机。
2、活动体会，突破教学重难点。
3、问卷调查，找准教学契机。
4、故事讲述、视频激趣。
教学手段：
结合学生的需要，我将以课件演示为主要手段，运用影视录像、图片、儿歌等多媒体手段，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，自然而然地得到爱的体验。
教学流程：
激趣导入：
1、（出示一家人的郊游图）上课前，请小朋友们和老师一起来看一张照片，仔细观察图中人物表情，大家在图片看到了什么？
预设学生回答：和爸爸妈妈在一起很快乐；大家脸上充满了笑容。
师：看来和家人在一起，满满都是快乐，满满都是爱，今天我们就来聊聊家人的爱。（板书课题）
2、谁来跟大家介绍一下家里的主要成员有哪些？（生说，师板书）
师：你忘了介绍你自己呢！请你上讲台把自己的名字写上去。——你的名字是谁给你取的？有什么含义？从名字中你感受到什么？（孩子回答后，再询问两个学生。）
小结：我们的名字饱含着家人对我们的深深期许和爱，他们希望我们聪明漂亮、身体健康，有丰富的学识，还希望我们拥有美好的品德。这样关爱我们的家人，他们都为我们做过什么呢？
二、新授：（一）回忆“爱”、感受“爱”：
1、在生活中，家人陪伴我们成长，他们都为我们做过什么呢？看到这份“调查表”，一起来回忆一下，在家人为我们做的事后面打“√”。（举手表决）
家人曾经为我做过的事
穿衣服
（ ）
系鞋带